原创 紧张忐忑地坐在手术室外，我似乎等了一万年，门终于开了。护士用红色棉袄抱着个浓密黑发的睡觉中的婴儿，问道：“谁是陈旭龙？”我说：“是我。”她说：“娃儿顺利降生，是个女子，母女平安。”看到她安详的样子，我心里软软的。她的头只有我手掌大，体重3.3kg,身长50cm。此刻是2005年5月21日下午3点。
出生的第一周里，她除了吃奶就是睡觉。一周后我回部队上班。再见时她已满100天，头特别大，脖子上仿佛镶了个硕大的南瓜。身体显得小了好多，由四倍头的比例长成三倍头。体重6.5km,身高60cm。
今天我们来讨论0-1.5岁个体的婴幼儿期，我观察到的女儿从出生至1.5岁的阶段。
心理学家研究发现，0-1.5岁是人一生中生长最快的时期，尤其是前三月，体重会翻番，身高长10多cm。1岁之前也是面临风险最多的时期，容易生病，死亡率极高。
有一个被忽略的事实是人类都是早产儿。直立行走导致女性骨盆变小。按照哺乳动物出生当天即可行走以躲避天敌提升存活率的规律，发育完全的人类孩子头太大，母亲会难产，孩子易窒息而死，早产了才能存活。随着时间的流逝，几百万年后，人类早产了约一年（与人类700万年前有共同祖先的黑猩猩出生4个月能行走）。换句话说，人类直立行走的代价是之一是早产一年。
我们从生理、心理、社会关系三个维度展开来讨论婴幼儿期。
这段时期，孩子主要任务是吃饭、睡觉、长身体。最初几月他们每天睡觉可达20多小时。大脑发育远大于身体其他部分的生长速度，因此婴儿的头显得特别大。神经元数量增加的同时，神经连接也在增加。每当婴儿接触到一个新刺激，就会形成新的连接。
一般来说，1月大的婴儿对声音会有反应，被抱起来就会觉得安静，偶然会发出咿呀声；
2月大的婴儿会认识主要监护人，从侧躺变为平躺，脖子已经长硬，能够抬头并保持竖直和稳定；3月大的婴儿会用咿呀声回应成人的微笑和话语，会向声音的来源转头，扶起来会靠在支撑物上坐，头部稳定；此时的女儿每天在我身边，脖子还不够硬；
4月大的婴儿的视线能够追随晃来晃去的圆环、消失的勺子、桌上滚动的球等，有一点支撑物就可以坐起来。女儿这时会躺着把拨郎鼓摇好几分钟不停；
5月大的婴儿能够分辨熟人和陌生人，从平躺转到侧躺，发出有区别的咿呀声（如开心的、生气的、满意的）；
6月大的婴儿可以举起杯子、猛敲杯子、对着镜子微笑、伸手拿小东西。此时的女儿有一次坐在床上，把一个塑料袋抖动听刺啦声十多分钟；
7月大的婴儿会对着镜子做有趣的回应，稳稳地独立坐着，有的开始爬行；一天下午，女儿睡醒来发出了第一声长长地“妈”；
8月大的婴儿可以发几个不同的音节(如da、ma、na、a等)，能够选择性地倾听熟悉的词，扶起物体可能站起来；
9、10个月的婴儿可以玩简单的游戏；
11个月大的婴儿可以独立站起来。女儿这时还站不了，像个猴子一样在房间里四处爬；
12个月大的婴儿可以独立行走。女儿这时仅能站几秒钟，两个腿很软。
13-18个月大的幼儿会到处走动，对外面世界充满好奇，不愿意单独呆着。他们能听懂监护人的一些指令，并开始说一些简短的电报文，进入学习语言的关键期、窗口期。女儿14个月大才能稳定的站十几秒。2006年8月的一天下午，我们在院子坐着聊天，她站在旁边试着迈步走了几下，一下子会走路了。
在心理、认知维度，瑞士心理学家让·皮亚杰的研究最具影响力。他把儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运行阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（青春期）。
在感觉运行阶段，婴儿出生时已拥有许多天生的能力和反射行为，如识别熟悉的声音、抓握和吸吮反射。这一阶段的儿童主要是通过这些感觉和运动行为来探索世界。
他们心理上并不是白板一块。研究发现，他们能辨别喜欢的人物、声音、画面等，会对喜欢的人或物笑，对讨厌的人或物摇头、踢打等。女儿14个月时，第一次拿到煮鸡蛋不会剥。她先扔到地上，然后捡起来剥皮。
社会维度上，婴幼儿期最重要的关系是与母亲或监护人的关系。心理学家把这种关系称为依恋。它非常重要，为一个人一生中随后的其他亲密关系奠定基础。发展心理学家安斯沃斯研究发现，儿童的依恋可以分为安全型依恋和不安全型依恋。不安全依恋又分为回避型和焦虑-矛盾型。总体上，大约有65%的美国儿童是安全型依恋，20%的儿童是回避型，15%的儿童是焦虑-矛盾型。我没有看到国内这方面的研究。
大量研究表明，在婴儿期形成的模式会影响儿童和成年人的各种行为，包括攻击性、友谊、工作满意度、人际关系选择和亲密关系经历。
按照心理学家艾里克·艾里克森的心理社会发展理论，0-1.5岁的婴幼儿，与主要照顾者发展出安全型依恋关系，会受益终生。